“Llegir et fa més intel·ligent, despert, lliure i feliç”. Sota aquesta premissa i amb el convenciment de “democratitzar la cultura”, l’Ajuntament de Tiana fa mesos que treballa per consolidar el Pla Municipal de Lectura, el Tiana Llegim, per promoure l’hàbit entre el veïnat i acostar els llibres a nous segments.
Es tracta d’un pla transversal, que toca diverses àrees de l’Ajuntament. Els veïns notaran els efectes d’aquest pla a la via pública, amb parcs nous i equipaments que incorporaran elements per afavorir a la lectura. Al pavelló, per exemple, s’hi col·locarà un prestatge de llibres sobre esports i salut. L’Ajuntament també ha aposta per presentar llibres fora de la biblioteca per trobar nous públics. A més, s’editarà un llibre sobre els capgrossos de l’any, per explicar la història del poble a través de les seves personalitats. I es començaran a llançar productes de marxandatge o s’estrenyeran vincles entre la programació musical i la literatura, entre altres accions.
“La immunitat” del lector
La regidora de Biblioteca i Pla Lector Municipal, Eulàlia Serrat, destaca que “a Tiana hi ha autors i obres culturals pròpies que cal reivindicar”. A més, recorda que “som en un moment de retrocés de la llengua catalana” i és important impulsar accions per combatre-ho. A banda, Serrat defensa que “la literatura parla de qui som, dels nostres neguits més profunds i del poble”, i per això “és vital promoure-la”.
L’Ajuntament també reivindica la importància del pla lector “en un context de populismes que donen respostes fàcils a problemes molt complexos”. I Serrat insisteix que “una societat que té l’hàbit de llegir és més immune a tot això”.
UN PROCÉS PARTICIPATIU
Grup impulsor
L’Ajuntament promou la participació d’un ampli ventall d’actors per garantir que el pla de lectura sigui el més plural possible. Així, es va organitzar un grup impulsor, format per persones implicades en el foment de la cultura i la lectura. Aquest grup ha fet el disseny del pla, liderarà el desplegament i en farà el seguiment.
Més participació
Es va presentar el projecte als Consells de Cultura, d’Educació, d’Infants i Adolescents i de Medi Ambient i Sostenibilitat, per contextualitzar i ampliar els reptes que ja s’havien identificat prèviament.
Després, es va fer una sessió participativa de cocreació amb 18 tianencs de diferents edats. A la sessió es van recollir més de 150 propostes d’acció que han servit al grup impulsor per crear l’estratègia del Pla de Lectura.